(K)ein Recht auf Schule

Genese

Kinder mit sonderpädagogischem Förderbedarf, die gern in die Schule gehen würden, werden nicht genug gefördert und müssen die Schule nach der 10. Schulstufe verlassen. Das schadet ihrer Entwicklung enorm und kostet den Staat auf lange Sicht viel Geld.

Gesprächspartner:innen

• Elisabeth Dhifallah (Mutter von Soufiene)

• Soufiene Dhifallah

• Theresa Ehm

• Klaudia Ehm (Mutter von Theresa)

• Michael Ehm (Vater von Theresa)

• Karin Riebenbauer, Gründerin der Initiative „Ich will Schule"

• Christoph Krebs, Leiter der Schule Holzhausergasse

• Heinrich Himmer, Bildungsdirektor Stadt Wien

Quellen

• UN-Behindertenrechtskonvention (englisch)

• Das österreichische Bildungssystem: Inklusive Bildung

• Bildungsdirektion Wien: Fachbereich Inklusion, Diversität und Sonderpädagogik in Wien

• Bürgerinitiative "Ich will Schule"

Das Thema in der WZ

Podcast: Die „besondere" Spezies

Das Thema in anderen Medien

• derstandard.at: Was tut Österreich für Kinder mit Behinderung?

• derstandard.at: Prüfbericht sieht Rückschritte bei Inklusion behinderter Menschen im Bildungssystem

• kleinezeitung.at: Schüler mit Behinderung: "Für mich gab es einen Tisch am Gang"

• orf.at: Inklusion in Österreich im Rückwärtsgang